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2008年第6    总第32期)

 

                                                             2008530

全国艺术科学规划领导小组办公室

 

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《中国藏戏史》

国家社会科学基金艺术学“十五”规划年度项目成果《中国藏戏史》(项目负责人:西藏自治区民族艺术研究所刘志群)吸收前人及近年来各地藏戏研究的成果,充分阐述了西藏戏曲孕育、产生、发展的历史脉络及其在各个历史时期的特点以及政治、经济、文化背景,成为国内外第一部系统研究中国藏戏艺术的学术专著,填补了藏学与中国戏剧戏曲学的学术空白。

该专著共约30万字,包括导言、中国藏戏的文化背景和根基、藏戏从西藏文化发展中所受到的外来文化之巨大影响、古代时期的藏戏起源和构成因素、唐代(吐蕃)时期藏戏的产生和初步形成、元代时期藏戏的成型和成熟、清代时期藏戏的繁衍和兴盛、民国时期藏戏的急剧衰微、中国藏戏在现当代的重新崛起和发展繁荣等8章及结语。关于藏戏的起源,该专著没有囿于一家之言,而是采取一说为主、诸说并存的方法,通过考证、研究大量史料及现存的寺院壁画、藏戏表演形式,提出藏戏起源于丰富多彩的民间歌舞、民间说唱艺术、宗教仪式与宗教艺术,分析论述了“阿卓”、“鲁”、“鲜”、谐钦、热芭等民间歌舞与藏戏的继承关系,藏戏中“剧情介绍人”角色的表演所保留的民间说唱艺术的痕迹,公元8世纪即在西藏寺院中盛行的“多吉嘎尔羌姆”对藏戏表演艺术形成的影响;该专著在记述西藏原始苯教艺术和藏传佛教艺术对西藏戏曲形成和发展过程中深刻影响的同时,还用大量史实记述了内地汉族和其他兄弟民族文化在西藏戏曲形成和发展过程中的重要促进作用,自清代五世达赖率三千余众赴京晋见顺治皇帝和雍正元年(1723年)驻藏内地士兵在拉萨、查溪举行业余戏曲演出欢度春节及藏历年起,西藏同胞在内地观看戏曲演出和内地戏班赴藏演出,都直接和间接地促进了西藏戏曲的发展,以歌舞演故事,唱、念、做、舞、技融为一体,综合发展,是包括藏戏在内的所有中国戏曲剧种的共同特征;该专著还充分反映了在政治上获得解放的西藏戏曲艺人在中国共产党和人民政府的关怀下与新文艺工作者团结一致为繁荣和发展西藏的戏曲事业做出的突出成绩,西藏自治区藏剧团以觉木隆巴为基础,吸收部分新文艺工作者为骨干,并招收两批新学员,使之成为藏戏创作、演出及理论研究的中心,所整理改编演出的《朗萨姑娘》、《卓娃桑姆》、《诺桑与云卓》、《苏吉尼玛》、《白玛文巴》、《文成公主》等传统藏戏和创作演出的《英雄占堆》、《阿妈交巴》等现代藏戏都在区内外观众中产生很大影响,无论在思想内容还是艺术水平上,都远远超过了旧藏戏班子的演出;该专著没有局限于对西藏一地的考察研究,而是把西藏、青海、甘肃、四川藏戏既作为一个整体,又分别考察研究了其各自特点;该专著图文并茂,共收入彩色、黑白照片三百余幅,包括反映古代藏戏演出的壁画、唐卡,有关藏戏的文物古迹,雪顿节藏戏演出的盛况,藏戏各流派演出剧目的剧照,藏戏的面具、服装、道具、舞台设计图、人物扮装、老艺人生活照片等,形象生动地反映了西藏戏曲悠久的历史、丰富多彩的内容,具有较高的学术与资料价值。

该专著计划由西藏人民出版社出版。

 

《藏族当代美术的发展创新》

国家社会科学基金艺术学“十五”规划项目成果《藏族当代美术的发展创新》(项目负责人:四川大学康·格桑益希)紧紧围绕藏族传统美术在当代的继承弘扬与发展创新这一中心,在实地考察藏族传统美术遗存、考证并分析总结藏区民间大量美术作品以及参考、吸纳国内外已有研究成果的基础上,首次对藏族美术的优秀传统、学术价值及其在当代环境条件下所形成的特点、所取得的新成就、所显示的发展趋势等进行了全面的论述。

——该成果系统地梳理与总结了继承、发展藏族传统美术的学术价值与历史意义,对藏族传统美术在不同发展阶段和不同历史条件下在创新精神、审美意识、美学思想、美术原型等方面的特点进行了客观的评价,为解决“继承什么、弘扬什么、扬弃什么”等问题廓清了方向;

——该成果着重分析了藏族当代美术发展创新的环境条件与审美取向,结合藏族当代建筑艺术、绘画艺术、雕塑艺术、民间工艺美术等不同方面实践的具体例证,深入剖析了藏族美术在技术手段、工具材料、题材内容、体裁样式、风格个性等方面的发展创新;

——该成果针对当前美术界的若干现实问题,提出在当今改革开放的时代条件下,既要学习借鉴西方先进的科学文化,又要坚持“定性定位于藏族美术的特质”这一基本原则;

——该成果紧密结合藏区实际,提出积极探索创作、科研、教育三位一体的藏族当代美术发展道路,使藏族美术从传统的寺院画师和民间师徒方式转入当代社会的学校教育机制,通过学校教育普及民族美术,以提高当代藏民族的审美综合素质,为21世纪藏区艺术教育的发展探索出一条改革创新之路,该项目负责人还将该研究成果内容应用于所在大学硕士点“西南地区民族民间美术研究”和“藏族美术研究”课程的教学实践,受到学生的欢迎,收到良好的社会效果。

该成果为系列论文集,共约10.8万字,其中部分论文已发表。

 

 

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报:本部部领导,全国哲学社会科学规划办公室,中宣部理论局,全国艺术科学规划领

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送:本部有关司局;

发:各省、自治区、直辖市文化厅(局)及艺术研究所,本部有关直属单位,有关高校、

    报刊媒体。

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